戴氏補(bǔ)課課程_鑰匙700字精選范文5篇_初中補(bǔ)習(xí)
戴氏補(bǔ)課課程_鑰匙700字精選范文5篇_初中補(bǔ)習(xí),聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí)，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難;“樂成”，這是一個(gè)何等令人自豪和自滿的事呀。每小我私人都希望自己做什么都能樂成，但樂成的歷程紛歧定那么的容易。下面是
鑰匙700字1
鑰匙是什么?眾所周知，是開鎖的工具?？墒峭ㄟ^一件事，使我對(duì)鑰匙的寄義有了新的體會(huì)。
光耀的陽光溫順地灑在作業(yè)本上，像一件天下上最溫暖的大衣一樣披在我身上。作業(yè)本上泛著金光，似乎要和我那急躁的心里一樣起來。我正為一道難題沒精打彩。
我無助地望向窗外，似乎那里有我想要的謎底，但事實(shí)似乎相反。小草似乎向我呲牙，花兒也抬高著笑容捉弄似的說：“做不出來!做不出來!”我連忙轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，一眼望見滿書架的書?！跋壬皇窃谶@兒吧!”我馬上掀開了數(shù)學(xué)課外練，眼睛急切地尋找著。
“有了!”霎時(shí)，問題的名稱像閃電般劃過我的腦海，我緊閉的嘴巴終于張開了，輕松地吐出幾個(gè)字：“對(duì)，是雞兔同籠!”以前頭腦培訓(xùn)班、數(shù)學(xué)課上，先生還講過哩!怎么這么快就忘了?趕忙去找以前奧數(shù)班的例題。說做就做，我拍了一下腦殼，最先翻箱倒柜地找了起來。
呀，找到了!我如獲至寶，手不釋卷。金色的陽光給例題卷鍍上了一層金，而我似乎海盜找到了中的寶藏，開心無比。
我陶醉在這種溫習(xí)舊知識(shí)，獲得新知識(shí)的境界中。什么方程、公式都跳了出來，爭著要我溫習(xí)呢!
這把通往知識(shí)殿堂的鑰匙使我在學(xué)海中孜孜不倦、樂此不疲，真是一個(gè)好同伴啊!希望我永遠(yuǎn)將這把絢爛的鑰匙牢牢握在手中!
鑰匙，不僅僅可以開鎖，尚有更大的用處。有了它，再堅(jiān)硬的大門也進(jìn)的去——雖然，這不僅僅是通俗的門，有信心的門，智慧的門。有了它，再隱藏的器械也能找到，好比愛心、友誼。有了它，再大的難題也能戰(zhàn)勝……
這把無形有鑰匙雖然看不見，摸不到，然則我堅(jiān)信，它會(huì)在今日無比優(yōu)美、光耀的陽光下全身散發(fā)著金色的光澤!
鑰匙700字2
自從母親走后，我才深刻的體會(huì)到什么叫母愛，我才體會(huì)到“世上只有媽媽好”這首歌的深刻寄義，我也體會(huì)到?jīng)]有母親在身邊的那種滋味。
母親在身邊，我會(huì)在她用雙手組成的愛溺灣里自由自在的歡欣的生涯。
母親在身邊，我會(huì)有許多許多優(yōu)美而神奇的夢鄉(xiāng)。
母親在身邊，我的全身就會(huì)涌來一股濃濃的實(shí)力和溫暖。
母親在身邊，我會(huì)擁有我所想獲得的一切。
自從媽媽走后，我才明晰什么叫“家”。我才知道只有母親才氣組成一個(gè)溫馨、體貼的“家”，一個(gè)充滿愛的家。
媽媽出差要一個(gè)月的時(shí)間，這次是媽媽第一次脫離我那么長時(shí)間。
母親走的時(shí)刻給我留下了一串鑰匙說：“你若是想我的話，就拿起這串鑰匙，好比我在你眼前，這一把鑰匙就代表我的一個(gè)心愿?！闭f完，爸爸和媽媽上了一輛紅色轎車走了，車剛一走，我那晶瑩般的淚花禁不住滔滔流出。
媽媽把我事先托付給大姨。我到大姨家，又想媽媽了，馬上拿出鑰匙，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)上面留有媽媽的條記。我先拿起那把，閃著金子般光澤的鑰匙看上面刻著“好勤學(xué)習(xí)”，我又拿起那把，發(fā)著白光的鑰匙上面寫著“不用郁悶”，看著那把白亮的鑰匙似乎又看到了媽媽，那慈祥的、炯炯有神的眼睛。他們尚有一段時(shí)間才氣回來，這串鑰匙釀成了我寥寂中的良伴。
很快到了八月十五，這是第一次沒在家和媽媽過節(jié)。晚上，我望著那園園的月亮，沉思著，也許媽媽在那里也望著月亮想我?！白寢屢黄鹌桨?，節(jié)日快樂，也許那里沒有月餅，那我就把誰人園園的、亮亮的大月餅送給媽媽吧!媽媽，這個(gè)月餅是我送給你的，鑰匙捎去我那濃濃的祝福，深深的祝愿。
鑰匙700字3
我一定要找到那把鑰匙，打開你的門，打開你的門，打開你的門。
——題記
媽媽常說，總有一把鑰匙屬于你，可我只望見了了，那把厚厚的鎖，卻使終找不到那把鑰匙我忍不住掀開了那篇：“班主任又夸劉易佳回復(fù)問題了，卻沒望見我高舉著的手”看完后，我絕不猶豫地撕下了那張紙轉(zhuǎn)頭一看，正和小唐談天說地，哎，不去打擾她們了，偏頭一看，也不在，辛好，雅君還在!去找她談?wù)劙?我把她拉到外面，“一把鼻涕一把淚”的對(duì)她說：“昨天，我又和她抄架了，也許，她永也不會(huì)知道，這是為她好……讓她更頑強(qiáng)?！?/p>
我要去和她致歉嗎?唉～～也許，先生說得對(duì)吧：“再統(tǒng)一總情形下，會(huì)有兩條差其余路讓你選，要害是你選擇那一條路?！彼懔税桑諛尤ブ虑赴伞?/p>
回到座位，站在窗口，望見外面的同硯滿面紅光，想：媽媽所說的鑰匙在哪呢?為什么我只望見一把厚厚的鎖，而不見那把鑰匙呢?我要放棄與的友誼嗎?鑰匙啊!你在那里啊?
鑰匙!我需要你打開我心中的們，由于，只有你是我的天使!
你至今尚未泛起，這難免使我有些傷心由于，我需要你!
鑰匙!你在那里啊?我需要你來打開我的門!
鑰匙700字4
曾經(jīng)有人說過：書是人類提高的蹊徑，是人類樂成的墊腳石。
書，能讓你的理想更堅(jiān)定
人，為理想而活，而理想又靠什么來實(shí)現(xiàn)呢?――靠知識(shí)。知識(shí)又來自何方?――書!念書讓人有更聰慧的大腦、有更淵博的知識(shí)、有更迅速的頭腦。我們生涯在天下上只有書才氣使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
,吃透課本，聯(lián)系實(shí)際 同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對(duì)主要內(nèi)容的理解及拓寬知識(shí)面。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記邊思考，爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決。,,學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切現(xiàn)實(shí)的。,書，能讓你的頭腦更鎮(zhèn)靜
書中的原理，是你事業(yè)樂成的保證，是你為人處事的。遇到難題、疑問，書是你最好的先生，讓它給你解答、給你輔助。在你最渴求的時(shí)刻，它能給你指引偏向。
書，能讓你的心胸更廣漠
心胸的廣漠，源于頭腦的提高。我們知道，汽車要想飛馳疾行，要靠足夠的動(dòng)力。人也是一樣，要想使自己的頭腦提高，就要有使你頭腦提高的實(shí)力，這種實(shí)力來自何方?謎底無疑是書。念書使人明禮，念書使人明智，念書使人提高，念書使人視野坦蕩。只有頭腦提高了，自己的心胸才會(huì)更廣漠。
書，讓你把苦惱置之腦后
當(dāng)你遇到種種苦惱時(shí)，不要悲痛、不要急躁，你應(yīng)該去念書，讓它給你導(dǎo)航、給你照亮渺茫的前方，讓你展望美妙的未來。到那時(shí)，你會(huì)謝謝它的，由于是它，讓你把苦惱置之腦后。
書，是你人生不能缺少的一把鑰匙
若是一小我私人的生涯中沒有書的陪同，那么他的生涯將無法想象會(huì)何等死板無味。我們的生涯中不能沒有書，沒有書的生涯，就象在沒有陽光和燈光的天下中生涯，我們都將生涯在精神與心靈的黑漆黑。書，這把打開智慧之門、開啟心靈之窗的名貴的鑰匙就在你我生涯中，看你能否發(fā)現(xiàn)它、使用它。
念書是一種快樂而高尚的事，請你珍惜每一本對(duì)你有用的書。
當(dāng)你取得成就后，請不要遺忘，是書為你鋪墊了通向樂成的蹊徑，是書使你走向樂成的彼岸。
鑰匙700字5
我把簡樸的明天，都裝進(jìn)那列火車，等著那一道老舊的綠色，串起未知的站點(diǎn)。
——題記
孩提時(shí)的我，拙笨、木訥、不愛語言。遇到先生，冒充若無其事地從身邊溜走，然后便很慶幸先生沒注重到。通常跟人語言也羞嗒嗒的，也難怪不討喜。
一次有時(shí)，我在校園里拾到一個(gè)鑰匙，鑰匙頭大乎是米老鼠的樣子，鑰匙的下部門有一樣平時(shí)鑰匙的也許結(jié)構(gòu)，只是缺少那種細(xì)微的紋理。我興沖沖地把它帶回了家，在母親眼前自滿地展示出來，誰料她瞬間笑得前俯后仰，搖著頭說：“你個(gè)傻
那是在一次慶六一流動(dòng)籌備期里，未曾對(duì)我笑過的小學(xué)班主任猶如她平時(shí)看待那些勤學(xué)生一樣，微笑著對(duì)我說：“揚(yáng)帆，聽說你學(xué)了鋼琴的，你去加入一個(gè)節(jié)目吧?！钡谝淮胃惺鼙魂P(guān)注，被重視的我一個(gè)猛勁頷首。演出當(dāng)天，雖然有點(diǎn)小主要，可卻沒有任何差錯(cuò)。事后，小學(xué)班主任一個(gè)勁兒和我母親提起當(dāng)天的我是何等鎮(zhèn)靜自若……
那是初中，成就一塌糊涂，琴藝也絲毫沒上進(jìn)，就當(dāng)我感受小學(xué)時(shí)所奠基的些許自信全被擊垮時(shí)，母親交給了我一個(gè)鑰匙，說是自家門的鑰匙，可我越覺察得那么眼熟，似曾相識(shí)。對(duì)啦，那不就是我小學(xué)時(shí)拾到的玩具鑰匙嗎?我早已記不清它被我扔哪去了，再次見到卻是面目一新的悄悄地躺在母親手心里，還復(fù)制了我們家鑰匙的紋理。母親說：“曾經(jīng)絲毫沒用的玩具鑰匙都變換了它的面目，有了它的適用價(jià)值，信托你也一樣，你也能行的，你要信托自己。”說著，將誰人鑰匙遞給了我，我拿著鑰匙回到房間，一小我私人悄悄地想了一宿……
往后，我最先有了追求。
每逢假期，街上、小吃店、飲料店、ktv不再有我的身影。不是要去補(bǔ)習(xí)就是要去上鋼琴課，不是專一做習(xí)題就是在家練《狂風(fēng)雨奏鳴曲》，生涯變得有紀(jì)律起來，比起以前，感受現(xiàn)在很累卻顯得很充實(shí)，生涯富有韻味。
whenminutesbecomehours,whenhoursbecomeyears
nowdays,allthethingshavechanged.我能看到信用榜上泛起我的名字，名字的次數(shù)由一次釀成了三次，看到同硯們圍著我問問題，聽到先生口中表彰的我，看到先生們每次見到我那暖心的微笑，感受抵家人們，先生們重視的感受，我再次收獲了信心，那種很堅(jiān)定的信心。
當(dāng)我接觸到"romewasnotbuiltinaday"，我能很自信地說出“我也是可以的，我也能行?！?/p>
我很謝謝小學(xué)時(shí)莫名拾到的誰人鑰匙，但我更想謝謝誰人交給我真正鑰匙的她。是她，交給了我一把已經(jīng)打造好的，能開心門，找回自信的鑰匙。
此時(shí)，我想帶著那份自信，同我一起踏上軌道，追求屬于自己的夢……
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